Jornal da Médici
AUTORA
Professora: Diule França de Oliveira
Alunos: 32
Turma: 5° Ano "A"
O projeto “Jornal da Médici” foi desenvolvido com os alunos do 5º ano com o objetivo de trabalhar o gênero textual notícia de forma dinâmica e significativa. Inicialmente, foram apresentadas as características desse gênero, explorando sua estrutura, linguagem e finalidade. Como forma de aproximação com a realidade dos estudantes, foi utilizada uma notícia publicada no jornal digital “Vamos Ler” sobre os próprios alunos.
Em seguida, os estudantes elaboraram um questionário e saíram pela escola entrevistando alunos, professores e colaboradores. Durante essa etapa, desenvolveram a oralidade, a escuta e a interação social.
Após a coleta das informações, os alunos retornaram à sala para produzir suas notícias, criando manchetes e organizando os textos com as características do gênero estudado. Ao final, todas as produções foram reunidas na construção do jornal escolar “Jornal da Médici”.
O projeto proporcionou aprendizagens significativas, incentivando a leitura, a escrita, a criatividade e o trabalho em equipe, além de mostrar aos alunos a importância da notícia como forma de comunicação e registro dos acontecimentos da escola.
Professora: Diule França de Oliveira
Alunos: 32
Turma: 5° Ano "A"
O projeto “Jornal da Médici” foi desenvolvido com os alunos do 5º ano com o objetivo de trabalhar o gênero textual notícia de forma dinâmica e significativa. Inicialmente, foram apresentadas as características desse gênero, explorando sua estrutura, linguagem e finalidade. Como forma de aproximação com a realidade dos estudantes, foi utilizada uma notícia publicada no jornal digital “Vamos Ler” sobre os próprios alunos.
Em seguida, os estudantes elaboraram um questionário e saíram pela escola entrevistando alunos, professores e colaboradores. Durante essa etapa, desenvolveram a oralidade, a escuta e a interação social.
Após a coleta das informações, os alunos retornaram à sala para produzir suas notícias, criando manchetes e organizando os textos com as características do gênero estudado. Ao final, todas as produções foram reunidas na construção do jornal escolar “Jornal da Médici”.
O projeto proporcionou aprendizagens significativas, incentivando a leitura, a escrita, a criatividade e o trabalho em equipe, além de mostrar aos alunos a importância da notícia como forma de comunicação e registro dos acontecimentos da escola.



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